Plataforma
La palabra Cubus se refiere a una forma geométrica tridimensional con caras de tamaño exactamente igual. Fue elegida para nombrar esta plataforma porque representa la simetría entre todos los aspectos de la educación cubiertos en este proyecto. Asimismo, simboliza la construcción y desarrollo del conocimiento en sus diferentes dimensiones. Al mismo tiempo, en el universo digital, el cubo puede verse como una metáfora de la multiplicación de conocimientos y experiencias. Es una cifra que hace referencia al poder infinito de la información y el conocimiento.
Con la plataforma Cubus, OIT/Cinterfor y el Departamento Nacional del Senac trazan nuevos caminos para el futuro de la educación y refuerzan una alianza histórica que se ha venido intensificando en los últimos 20 años a través de una serie de iniciativas.
Senac reconoce la importancia y el papel de OIT/Cinterfor en el desarrollo de las instituciones de educación y formación profesional en toda América Latina y el Caribe, de la misma manera que OIT/Cinterfor reconoce a Senac como una institución ejemplar en la provisión de formación profesional.
INICIE SU BÚSQUEDAEn el marco de esta colaboración, se creó la plataforma Cubus, un repositorio de dinámicas, estrategias, recursos y metodologías que pueden ser utilizadas por docentes e instructores de la Formación Profesional y Tecnológica para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje, facilitando la mediación de clases en modalidades presenciales, a distancia y en la enseñanza híbrida. El repositorio fue diseñado para satisfacer las necesidades de profesores e instructores que trabajan en América Latina y el Caribe, y creemos que puede también inspirar a aquellos responsables del diseño y desarrollo curricular de los cursos de formación profesional.
Los recursos fueron seleccionados con especial atención en aquellos que contribuyen al desarrollo de competencias transversales. Estos recursos están organizados de manera sistemática para un uso intuitivo por parte de los usuarios, permitiendo una búsqueda y filtrado simplificado mediante elementos clave del proceso de enseñanza y aprendizaje.
El establecimiento de Acuerdos de Cooperación Técnica entre ambas instituciones, firmado en 2018 y renovado en 2023, ha posibilitado la implementación de diversas acciones destinadas a mejorar la educación profesional mediante el intercambio de experiencias y la profundización en particular en la innovación y capacitación de equipos pedagógicos.
De esta manera, el conocimiento y buenas prácticas identificadas en las áreas de esta cooperación se difunden a las demás instituciones miembro de OIT/Cinterfor, para que todos puedan aprovechar los resultados, fortaleciendo así la red de colaboración.
La capacitación de los equipos de educación profesional
Este esfuerzo conjunto tiene como objetivo mejorar las estrategias de capacitación y desarrollo de equipos que trabajan en cursos de formación profesional, promoviendo la excelencia e innovación en la práctica pedagógica.
Metodologías pedagógicas centradas en el estudiante
Exploramos y compartimos prácticas pedagógicas diferenciadas que, al poner a los estudiantes y al trabajo en equipo como protagonistas del proceso de enseñanza y aprendizaje, permiten un enfoque innovador en las clases y el trabajo con los elementos transversales de la competencia.
Metodologías del mundo profesional
Ofrecemos prácticas pedagógicas basadas en experiencias del mundo del trabajo, de manera que el proceso de enseñanza y aprendizaje esté más cerca de la realidad, permitiendo que los alumnos pongan en juego y desarrollen continuamente las competencias transversales demandadas por el mercado.
Propósito
Se espera que, al ampliar el acceso de los equipos pedagógicos de las instituciones de formación profesional de América Latina y el Caribe, en especial los docentes e instructores, las dinámicas, estrategias, recursos y metodologías favorezcan el desarrollo de las competencias actualmente demandadas en el mundo laboral.